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    推动乡村文化脱贫的五个维度
    信息来源:未知  ‖  发稿作者:admin   ‖  发布时间:2020-04-02 20:19  ‖  查看次  ‖  
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       原标题:推动乡村文化脱贫的五个维度习近平总书记在决战决胜脱贫攻坚座谈会上强调,到2020年现行标准下的农村贫困人口全部脱贫,是党中央向全国人民作出的郑重承诺,必须如期实现,没有任何退路和弹性。

      
     

       2020年中央一号文件指出,推动基本公共文化服务向乡村延伸,扩大乡村文化惠民工程覆盖面。 治贫先治愚,扶贫先扶志。 脱贫攻坚,口袋富起来很重要,脑袋富起来更为关键。

      
     

       我们必须动员全党全国全社会力量,以更大决心、更强力度提升乡村公共文化服务水平,不断增强“造血”功能,坚决打赢文化脱贫攻坚战,确保如期全部脱贫并巩固脱贫效果,确保如期全面建成小康社会。

      
     

       补齐乡村文化脱贫的基础设施短板。 推动乡村文化脱贫,基础设施是前提。

      
     

       发挥好公共财政在乡村文化脱贫中的主导作用,加大资金、项目和政策的倾斜力度,切实推进基本公共文化服务标准化均等化,推动城乡公共文化服务均衡协调发展。

      
     

       以县级文化馆、图书馆总分馆制为龙头,建强基层公共图书馆、文化馆、乡镇(街道)综合文化站、村(社区)综合性文化服务中心,辅以流动文化设施和数字文化设施,着力完善乡村公共文化设施网络。

      
     

       整合现有文化资源,扶持热心文化公益事业的农户组建文化大院、文化中心户、文化室、图书室等,支持农民群众兴办农民书社、放映队等,提升百姓公共文化服务参与度。 推动乡村公共文化服务社会化发展,发挥各类企事业单位、社会团体、非政府组织、国际组织等多方参与文化扶贫的能动性和创造性,多层次、多渠道开展健康向上的群众性文化活动,满足农民群众的精神文化需求。 推动乡村互联网设施建设,搭建信息互通、交流便捷的网络平台,帮助农民群众学会运用网络获取信息,形成贫困地区“户户通网络”“人人会网络”的局面。 特别注重开发和提供适合老年人、未成年人、残疾人、农民工、农村留守妇女儿童、生活困难群众等群体的基本公共文化产品和服务,打通乡村文化扶贫的最后一公里。 注重乡村文化脱贫的专业人才培育。

      
     

       推动乡村文化脱贫,人才是关键。

      
     

       实施乡村文化人才振兴工程,加强乡村人才引进和培育,鼓励和引导广大毕业大学生投身乡村文化建设。

      
     

       完善基层文化队伍培训体系,通过组织调训、干部培训、在职教育、挂职实践和远程培训等多种途径,切实加强基层文化人才队伍建设,提升其推动乡村文化脱贫的能力。 以专职文化队伍、业余文化骨干、文化志愿者为重点,加大西部地区基层文化人才培养力度,加快边远贫困地区、边疆民族地区和革命老区文化人才队伍建设,形成专兼结合、广泛参与的基层文化人才队伍格局。 广泛发动群众,全面激活文化发展中潜在的群众力量,激发群众参与文化建设的热情,引领群众自主性的发挥。 推动城乡、区域、校地之间人才培养合作与帮扶交流,建立城市、高校等文化人员定期服务乡村机制,引导社会各界人士投身乡村文化建设。 加大乡村文化脱贫的产业扶持力度。

      
     

       推动乡村文化脱贫,文化产业是支撑。 挖掘贫困地区潜在的特色资源,将文化资源、旅游资源、特色农业种植业结合起来,实施文化与多种产业相结合战略,形成独具特色的文化产品和文化产业链,依托公共文化设施和民生工程,推动经济与文化发展协同联动,实现物质与精神的双赢。 深入发掘本地传统文化资源和文化优势。 乡村文化资源是乡村文化脱贫重要的基础和依托。 只有充分挖掘乡村丰富的传统文化资源,进行合理的开发和利用,并与现代文化相结合,形成属于乡村自有的取之不尽、用之不竭的文化源泉,乡村文化才能实现长足发展和繁荣兴盛。 扶持以文化产业经营为发展方向的乡村自办文化,将社会效益放在首位,实现社会效益和经济效益相统一。 激发乡村文化脱贫的教育内生动力。 推动乡村文化脱贫,教育是根本。

      
     

       习近平总书记多次强调,授人以鱼,不如授人以渔,扶贫必扶智,让贫困地区的孩子们接受良好的教育,是扶贫开发的重要任务,也是阻断贫困代际传递的重要途径。

      
     

       文化扶贫,重在精准。 不仅要找准扶贫的“支点”,还要用好扶贫的“杠杆”。

      
     

       教育事业在乡村文化脱贫中起到基础性、根本性作用,这是长久之计,也是根本出路。 大力发展乡村教育事业要改变农村教育环境、设施,组建优质教育师资团队,加大对农村基础教育、义务教育的资源投入力度,为乡村教育事业的开展提供物质基础和设施保障。 要普及义务教育,创办职业培训、技术培训学校,提高农村人口文化水平和素质水平,培养各类人才,使其具备基本就业、创业技能,从根本上解决文化贫困问题。 在教育扶贫过程中,注意区分不同学段、不同类型教育发展的“短板”和现实情况,精准把脉贫困家庭子女的困难和需求,切实保障教育精准扶贫治理效能的发挥。

      
     

       强化乡村文化脱贫的领导保障体系。

      
     

       推动乡村文化脱贫,党的领导是保证。 东西南北中,党是领导一切的。 脱贫攻坚越到最后,越要加强党的领导。 同样,乡村文化脱贫也要加强党的领导。

      
     

       各级党委要把乡村文化脱贫作为重要工作摆上议事日程,建立健全相关政策,及时为解决乡村文化贫困问题进行部署。

      
     

       基层党组织要切实肩负起乡村文化脱贫的主体责任,严格落实从严治党责任,坚定不移执行党中央关于乡村文化脱贫的决策部署,将文化扶贫项目、政策切实落实到位。

      
     

       党员干部要在乡村文化脱贫中发挥模范带头作用,增强政治担当,认真履行文化扶贫责任,勇做乡村文化脱贫“排头兵”,带动乡村文化事业的繁荣发展。

      
     

       广大党员要保持与人民群众的血肉联系,落实精准扶贫责任,加强自身学习,强化扶贫脱贫本领,积极扶志扶智,促进文化脱贫事业顺利展开,不断提高乡村文化脱贫的质量。 (作者:李淑敏,系陕西省中国特色社会主义理论体系研究中心特约研究员、西安医学院医学人文研究中心研究员)(责编:吴兆飞、万鹏)。



                  
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